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2015-01-01 教授那些自己無法從挫折中恢復的孩子 (1602) (0)
2013-05-28 期待特殊兒被接納　家長看重多元價值 (365) (0)
2013-02-23 盼望友誼常伴我航行~自閉症患者及家長的心聲 (702) (0)
2013-02-22 寫功課很困難的小孩麼樣才能得到快樂？ (630) (0)
2013-01-04 不當考試機器 師生翻轉教室 (103) (0)
2013-01-04 亞斯伯格生融入班級　給予正向行為支持 (532) (0)
2013-01-03 學習困難之診斷與補救教學 (462) (0)
2012-12-31 以往亞斯伯格症患童 讓大眾誤解他們不需要幫助 (431) (0)
2012-12-27 改革從評量做起 (41) (0)
2012-12-23 針對身心障礙者，終身教育是一段持續成長的旅程 (67) (0)
2012-12-23 談資優獨立研究與科展 (275) (0)
2012-12-19 逃學（trauncy）、懼學（school phobia）、拒學（school refusal） (1308) (0)
2012-12-15 特質與對錯 (67) (0)
2012-12-15 其實我不懂你的心 (71) (0)
2012-12-14 天下父母心 (63) (0)
2012-12-14 別把自閉症當成過動兒 (396) (0)
2012-12-05 讓自閉兒感受到外界的陽光與溫暖 (79) (0)
2012-12-04 台北某明星國小老師投訴：我的學生是文盲 (80) (0)
2012-12-02 我不是不想上學：拒學孩子的內心世界 (2857) (0)
2012-11-30 協助高職自閉生未來能順利轉銜適應社會生活 (121) (0)
2012-11-30 請不要再用考上哪間大學或熱門科系來評斷學生 (56) (0)
2012-11-23 家長要知道的事"身心障礙學生之教育需求" (55) (0)
2012-11-20 教育應該不一樣 (34) (0)
2012-11-16 禁閉隔離的懲罰方式不足促使孩子自我反思 (54) (1)
2012-11-15 我不是天生會當媽 (58) (0)
2012-11-14 敢問路在何方? (16) (0)
2012-11-14 讓孩子知道他不是世界的中心 (52) (0)
2012-11-09 孩子，把你的手給我 (23) (0)
2012-11-09 身心障礙福利爭取真的是條漫漫長路 (23) (0)
2012-11-08 12年國教103年上路，先免試，後特色招生。 (732) (1)
2012-11-06 不分類資源班排課原則 (5564) (0)
2012-11-06 培養孩子在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧 (27) (0)
2012-11-05 孩子！我應該留給你什麼？ (19) (0)
2012-11-05 人際關係的失衡 (74) (0)
2012-11-05 父母如果“該出手時不出手”，就是對孩子極不負責 (47) (0)
2012-11-03 正面評價亞斯柏格生　促成自我悅納 (96) (0)
2012-10-27 不要用那麼負面的情緒去看待一切 (116) (0)
2012-10-24 爭強好勝也要有度， 否則遲早有一天會摔得不輕。 (103) (0)
2012-10-19 誇獎也可能導致緊張和行為失當 (57) (0)
2012-10-16 對付孩子反抗情緒時應注意的問題 (621) (0)
2012-10-15 ASD所有tempo....不能改變嗎? (186) (1)
2012-10-14 不要剝奪孩子說話的權利 (26) (1)
2012-10-14 不要支配孩子的人生 (32) (0)
2012-10-10 鑑定安置/不是讓孩子被標記/果範（國小資源班教師） (5393) (5)
2012-10-10 先處理心情，再處理事情 (29) (0)
2012-10-08 分享一則ASD孩子的話 (81) (0)
2012-10-08 有效地驅動人的行為：是內在動機，還是外在控制？ (85) (0)
2012-10-08 不一定，聊得來就是同一類人！ (45) (0)
2012-10-07 一位ASD孩子的生活記事 (65) (1)
2012-10-06 父母該如何培養子女的抗壓力？ (260) (2)
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