亞斯柏格和高功能自閉症之家

上個月在一場演講會後的提問討論中，
有位父親舉手問道：
「我有親子之間的時間管理問題。
雖然我們每天都幫孩子把時間分配好，他們也都知道幾點該做什麼，

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作者：呂政達博士
認知心理學 家的國中生兒子回家時氣憤不平，
班上有些同學計畫出遊，卻不找他。
兒子說，他最討厭同學搞「小圈圈」，讓他很「受傷」。

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【文／李偉文】　

辛苦的家長到處尋訪名師祕方，

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如何搶救孩子的學習動機
【文／楊俐容；採訪整理／江美滿】

我想先從兩個例子說起。

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情緒管理　從小養成
文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長）
國語日報（99年3月23日）

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【文／賓靜蓀】

只有真心對待、不以諂笑柔色應酬，人間才有華彩；

唯有著誠去偽，不以溢言曼辭入章句，文章才有真精神。」

散文作家廖玉蕙在《不信溫柔喚不回》中，替自己做了最恰當的註腳。

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家庭教育與兒童行為之關係，一種無可取代的功能！
文／廖清碧
家庭是每一個人來到這世界上最先接觸的環境，
也是人類生活中最重要和最基本的一種組織。

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洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)

一個學生的父親幾個月前突然過世，我去看他時，

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洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)
最近去柏林開會，在中間休息時，一個朋友走來向我道謝，
原來她有一個患有亞斯伯格輕度自閉症的兒子，
這個孩子智商正常，

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作者：賓靜蓀　 出處：親子天下
澳洲昆士蘭大學心理系教授寶拉‧芭芮特，
從研究、治療兒童及青少年焦慮症開始，
二十年來，她在布里斯班建立的Pathways治療中心，
幫助了無數澳洲的孩子和家庭。

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同理心，從愛自己開始2010/02/03

李坤珊:美國南伊利諾大學幼兒教育系博士

  那天一夜未眠，我拖著疲憊的身軀和心事走進教室。

不僅說話沒勁，連笑容也擠不出來，就這樣冷冷的坐在教室的一角。

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