目前分類:教養心情(家長) (115)

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dear慰英
真高興你能回信

每個人都不願意輸

都想做贏家

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教育應該不一樣

作者:嚴長壽
出版社:天下文化

在學業上得不到肯定的學生,
在現行體制下很容易被老師、被學校放棄,

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我不是天生會當媽

作 者:王麗芳
出版社:時報文化出版

別人用打罵才有辦法讓孩子懂的,
我選擇帶著孩子親身去體認,去學習,去瞭解,

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父母替孩子作決定並不都是壞事,

關鍵是我們必須思路清晰,
能夠預先分析自己為孩子所作決定的好處和壞處。

孩子的眼光和興趣往往都是短暫和當下的,
並不一定能作出正確的、對她今後的人生發展有益的決定。

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ASD這樣的孩子
如果他沒有辦法應付一些情境的時候,
他就會出現一些焦慮的症狀,
其中一個特別明顯就是強迫症,

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起因:老師因有事,
這段時間常會調課

ASD孩子面對一次又一次突然的改變課程,
一忍再忍之下對老師說:
老師你不來上課,你不想教下去了嗎!
(這是ASD孩子的忿怒,無辜的老師)

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(摘要)
孔學君記得大兒子王睿萌從小就是個神童。
他八個月開始說話。
一歲時會唱歌,一歲半時能背誦唐詩,
三歲自己會彈鋼琴作曲。

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僑報記者蔚宇報道

家裏有3個孩子的簡惠文女士,
在老大2歲多的時候,
發現自己1歲的老二“不對勁”,
不久就被確診患有嚴重的自閉症,
如果找不到合適的治療方法,女兒也許將永遠是“星星的孩子”;

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國中小教學環境差異大須慎選適合學校
國中特教生態和國小不同,
國小是「包班」制,
國中的特教班則跟普通班類似,
⋯⋯除了一位導師外,

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面對幼兒的大哭大鬧2110/10/11

在這一期專題為「挫折忍受力」的《親子天下》中,
有兩段話我記下來自我提醒:
本文出處:水瓶面面書寫幸福
作者:水瓶面面
1.「學齡前的孩子,挫折免疫力的死角是『有苦說不出』。

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當孩子遇上不適任老師

文/陳秀鳳
曾經有家長問過我:「該如何與老師溝通才能對孩子有幫助?」
我常說:「遇到老師的好壞是要靠運氣的。」
當你運氣好時,老師對你的孩子接納與用心,
會讓你覺得非常感恩。

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本文出處 : 教養好好玩

作者:彭菊仙 Chu-Chu媽咪
而在凱凱從床上一躍而起的那一刻,我不僅找到了答案,
更確立一件重要的事,
被科學數據認定是「天才」、「資優」根本不重要,
重要的是,孩子的內心永遠不能失去這個關鍵點-動機!

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讓學障學童的權益,不再只是個「個案」!
作者:呂秀娟2010-07-28
自從開始推展認識學障以來也已經有一段時間了,
但是每當聽到或看到的現況越多,
就覺得需要努力的地方越多,

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(星島)2010年8月24日

自推行融合教育,
家長及學生接觸患有學習障礙同學的機會愈來愈多,
照顧特殊學習需要學童的社福單位都積極推動兩者融合。
近日香港耀能協會推出漫畫叢書
《閉門煲Joke——一群自閉兒的校園趣事》,

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由 editor 在 一, 2010-06-28 04:32 發表

一位自閉兒的媽媽Renee Georgi,收到一封匿名信,

希望她考量全班孩子的利益,將孩子轉到別的班級去,

這位匿名者指出,Renee Georgi的孩子留在班上上課,

對其他孩子的學習來說很不公平,

因此希望Renee Georgi另外安置自己的孩子。

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給剛上路的媽咪(學齡前的孩子的媽咪)的一封信:
妳從這個地方找到我的電話,然後想了很久才打電話給我。
每每接到電話,我都很怕給妳錯誤訊息、很怕不能真正幫到妳…,
還有給妳的支持安慰總是怎麼說都覺的不夠。

如果,我的言談輕淡請不要以為我不在意妳或是不想幫妳。

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前一篇文章提到我如何一一排除
兒子是過動兒、自閉症、亞斯伯格症的可能性,
之後也確認了Thomas只是語言發展遲緩的檢測方式
(依照我對兒童教育的粗淺知識,
若兒子真有其中之一的症狀,我一定會尋求專業協助。)。

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"很值得參考"

有朋友知道我家兩個寶貝都是遲語兒,
好奇的想知道如何判別。
而有類似經驗的年輕媽媽,
也會在電話那一端詢問我一些應對方法。
其實我並非兒童教育的專業

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正確幫助孩子面對挫折
如真【明慧學校】
前幾天去孩子的學校參加班親會,
聽在場的家長談到班上一位很熱心的媽媽將小孩轉學了。
我原以為是家長工作的關係,

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「陪伴」是成長的機會 ◎明明
JJ給人的第一印象是斯文,沒人會將他與自閉兒聯想在一起。
高一他是模範生,他擅長畫畫,畫作還參展過,評價不錯,
時髦的電腦3D動畫他最在行。

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