- Oct 17 Tue 2006 19:11
社會技巧課程教學單元(主動提供協助)
- Oct 12 Thu 2006 07:59
他什麼都不想學
- Oct 11 Wed 2006 17:09
孩子的成功來自媽媽1％的改變
孩子的成功來自媽媽1％的改變
作者：張炳惠出版社：核心文化出版日期：2006 年 08 月 01 日
當媽媽們仍斤斤計較著一兩分的成績，
為了沒拿到第一名而責備孩子時，教育專家張炳惠博士卻說，
對孩子而言，學習固然重要，但重點不是在成績或名次，
作者：張炳惠出版社：核心文化出版日期：2006 年 08 月 01 日
當媽媽們仍斤斤計較著一兩分的成績，
為了沒拿到第一名而責備孩子時，教育專家張炳惠博士卻說，
對孩子而言，學習固然重要，但重點不是在成績或名次，
- Oct 11 Wed 2006 16:30
如何塑造孩子的行為規範/ 莊億惠
輕鬆當父母，談行為改變技術－如何塑造孩子的行為規範？
莊億惠
壹、 從「心」開始
【1】他們要的是支持勝過憐憫
【2】一顆慈悲良善的心—折翼的天使非其所願
【3】視每一位特殊孩子，都是人生的導師
莊億惠
壹、 從「心」開始
【1】他們要的是支持勝過憐憫
【2】一顆慈悲良善的心—折翼的天使非其所願
【3】視每一位特殊孩子，都是人生的導師
- Oct 06 Fri 2006 20:44
獻給我們家族每一位~共勉之~
別人的嘴巴，自己的道路
從前有一個故事是這樣說的：
有一群青蛙在比賽誰能爬上最高的鐵塔，比賽開始了，
一大群的青蛙看著那高大的鐵塔議論紛紛：
「這太難了！我們絕對爬不到塔頂的……」、
「塔太高了！我們不可能成功……！」
從前有一個故事是這樣說的：
有一群青蛙在比賽誰能爬上最高的鐵塔，比賽開始了，
一大群的青蛙看著那高大的鐵塔議論紛紛：
「這太難了！我們絕對爬不到塔頂的……」、
「塔太高了！我們不可能成功……！」
- Oct 05 Thu 2006 09:50
學習障礙(from AS 和 HFA 的心情故事)
(from AS 和 HFA 的心情故事)
上了五年啟智班 才發現她智商中上
記者張正莉／台北報導
就讀國小啟智班六年級的小玲，因升國中啟智班需要鑑定，
最近到醫院接受特殊智商檢查，卻發現智商達中上程度，
- Oct 03 Tue 2006 04:04
被欺負的小as(from家族討論區)
凌晨，我還是難過得無法入眠，〔在家自學〕這件事一直盤踞在我腦海，這樣的方
式對我們的孩子來說，是否要比到學校上學更適合呢？這兩天，我很認真地在考慮這件
事，邊找資料，邊掉眼淚，如果可以讓孩子在心理上得到較舒適的學習環境，我和先生
真的很希望可以如”星星小王子作者Kenneth”的父母那般，為女兒創造那麼樣一個環
境，不再因為學校裏某一兩個同學無心或不懂事的言行而受傷...不管是心理或生理....
星期三下課時去接女兒，照慣例，星期三是一星期中難得可以不用在放學後接著上
- Oct 02 Mon 2006 16:08
如何面對孩子注意力和為什麼？
怎樣使孩子的注意力集中
如何讓孩子的注意力能夠集中，
是在孩子學習過程中最受父母關注的話題之一。
而所謂「專心」指的是可以專注且持續 地進行一項活動。
根據研究指出幼兒平均的專注長度為︰
2歲孩子平均約為7分 鐘，
如何讓孩子的注意力能夠集中，
是在孩子學習過程中最受父母關注的話題之一。
而所謂「專心」指的是可以專注且持續 地進行一項活動。
根據研究指出幼兒平均的專注長度為︰
2歲孩子平均約為7分 鐘，
- Oct 02 Mon 2006 09:29
親子之間優質的對話方式
親子對話 載自 父母月刊 10 林斐霜
漢朝劉向在(說苑)一吉記載春秋時代一則故事 「叔敖埋蛇」。
該故事萬有深刻的親子互動內涵．值得參考。
故事是這樣的：
有一天，叔敖從外面回來，
對媽媽說：「媽，我很難過，因為我剛才見到兩頭蛇。
漢朝劉向在(說苑)一吉記載春秋時代一則故事 「叔敖埋蛇」。
該故事萬有深刻的親子互動內涵．值得參考。
故事是這樣的：
有一天，叔敖從外面回來，
對媽媽說：「媽，我很難過，因為我剛才見到兩頭蛇。
