(中央社記者劉光瑩台北20日電)

「讓生命更美好」研討會今天在實踐大學登場,

教育學者在會中發布調查結果,

發現有9成教師、8成家長認為學童的生命教育非常重要,

但普遍不理解生命教育的內涵。

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作者:中央大學學習與教學研究所教授柯華葳 

出處:親子天下

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【大紀元 88 日訊】 作者安德魯馬丁 

譯/游綉雯 2009.08.08

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如果您正常的孩子『一夕之間』會拒絕沐浴,
莫名的怒氣爆囂,躲偎在牆邊,不再用大門進出;
 面臨著這突發的情況,竭盡全力要挽回她「曾是正常」
您會怎麼做 ?

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正向的情感給個體一個擴大自己世界觀是安全的訊息,
並因而能探索自我新的觀點。(Getty Images)
【大紀元5月1日訊】
(大紀元記者吳宇凡編譯報導)
長期以來,
科學家對於情感(emotion)和自我認知(identity)的

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分享也是一種獲得

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有個孩子對一個問題一直想不通:

為什麼他的同桌的同學想考第一名就考上第一

而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?


回家後他問道:"媽媽我是不是比別人笨?

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當孩子遇到「好朋友不理我」時....

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  胡適《我的兒子》 
  
樹本無心結子,我也無恩於你。
 
  
但是你既然來了,我不能不養你教你,
 

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