亞斯柏格和高功能自閉症之家

洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)
最近去柏林開會，在中間休息時，一個朋友走來向我道謝，
原來她有一個患有亞斯伯格輕度自閉症的兒子，
這個孩子智商正常，

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早療老師 張麗雲
接任早療教師後，我常常隨著家長的心情起起落落…

在一次專業研習中，

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社工 陳珮綺
將展遲緩或身心障礙兒童和同儕一起接受常態的教育環境，
而非隔離的環境。
但在融合教育的執行環境中，仍須提供適當的學前特殊教育，

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個別化教育計畫方案是為每一位障礙兒童所手擬的文件，
它是由一位地方教育機構代表，
負責提供或督導一項專門為
"符合障礙兒童之特殊需要而設計的教學計畫"，

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國內的心理師法中，有兩種專業，
一為臨床心理師（臨床心理學家），一為諮商心理師（諮商師）
依心理師法內容，
臨床心理師是可以獨立地對所有的個案進行心理衡鑑；

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關於高功能亞斯伯格症的孩子／整理／林欣儀
問題：
之前到醫院就診時，醫生知道我的孩子是亞斯伯格症，問了我兩個問題，
「你們父母是否是高學歷？」「個性是否較嚴肅？」

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