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女兒的級任老師告訴我：
「我們班上要轉來一個新的小朋友」，
從老師的眼神看的出來，有一點點的擔心，
「這個學生有聽障跟亞斯伯格症」。
一切成功的基礎乃在於「有想要做好的動機。」
因此我高興的跟老師說：「恭喜妳，恭喜我，也恭喜全班！」
恭喜我們都要變的更智慧、更慈悲也更有耐心，
而這也應該是教育的目標之一。
我曾經協調過的大大小小的親師衝突，
我真心感謝上天給我們這個機會成長，
我們準備好了，
不會讓任何一個孩子因為大人之間的矛盾而有人轉學。
因為我們會讓所有的人相信，
學習接納別人的缺陷、發掘別人的長處，應該是一門必修課。
讓我真是看到了教育工作者的良知：
「誠實面對問題」，大家共同解決。
難得的是看到 那位轉學生家長（本身是大學老師）的謙虛、
校方的面面俱到、導師的接納、
原來就學學校特教老師的精采好方法，
還有提供聽障服務的特教老師的體貼。
金色的光線透過校史室的玻璃窗，灑滿了與會的每一個人，
更清楚的讓我看到了這來自天上的祝福，
誰說幸福的只有這個孩子呢？
美東時間: 2010-05-18
本文網址: http://www.epochtimes.com/b5/10/5/18/n2911762.htm
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