各位媽媽這是妳的專屬區
將妳的心裡話放上來吧
祝各位母親節快樂
- May 08 Mon 2006 17:16
AS孩子的母親節
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- May 06 Sat 2006 17:56
營造讀書環境 擬定複習計畫
營造讀書環境 擬定複習計畫 文／孟瑛如（新竹教育大學特殊教育學系教授）
今天，我們將就學習環境和考試技巧做介紹。
慎選讀書場所 注意力缺陷過動症學生在準備考試時，常會因環境的干擾而分心，
在讀書的環境布置上應儘可能的簡單、整潔，書桌上不要擺置會影響注意力的東西，
光線應調整到適合的亮度及角度，文具及書本的擺置則須符合方便使用原則。
如果書桌上已有電腦，平日做作業及考前準備很易受電腦影響者，建議家長應將電腦與書桌的設置地點分開，
今天，我們將就學習環境和考試技巧做介紹。
慎選讀書場所 注意力缺陷過動症學生在準備考試時，常會因環境的干擾而分心，
在讀書的環境布置上應儘可能的簡單、整潔，書桌上不要擺置會影響注意力的東西，
光線應調整到適合的亮度及角度，文具及書本的擺置則須符合方便使用原則。
如果書桌上已有電腦，平日做作業及考前準備很易受電腦影響者，建議家長應將電腦與書桌的設置地點分開，
- May 06 Sat 2006 17:56
營造讀書環境 擬定複習計畫
營造讀書環境 擬定複習計畫 文／孟瑛如（新竹教育大學特殊教育學系教授）
今天，我們將就學習環境和考試技巧做介紹。
慎選讀書場所 注意力缺陷過動症學生在準備考試時，常會因環境的干擾而分心，
在讀書的環境布置上應儘可能的簡單、整潔，書桌上不要擺置會影響注意力的東西，
光線應調整到適合的亮度及角度，文具及書本的擺置則須符合方便使用原則。
如果書桌上已有電腦，平日做作業及考前準備很易受電腦影響者，建議家長應將電腦與書桌的設置地點分開，
今天，我們將就學習環境和考試技巧做介紹。
慎選讀書場所 注意力缺陷過動症學生在準備考試時，常會因環境的干擾而分心，
在讀書的環境布置上應儘可能的簡單、整潔，書桌上不要擺置會影響注意力的東西，
光線應調整到適合的亮度及角度，文具及書本的擺置則須符合方便使用原則。
如果書桌上已有電腦，平日做作業及考前準備很易受電腦影響者，建議家長應將電腦與書桌的設置地點分開，
- May 05 Fri 2006 07:41
如何能讓老師接受我們AS的孩子？(2)
6歲(小一)為重要的轉淚點
主觀意念太強被認為是怪物在班上看到同學爭相舉手搶答，他會一直把別人的手拉下，
還會不斷的告訴對方”雙手的重要性”（他認為舉手搶答是傷害手的行為），
同學受不了他不放棄的洗腦說他是怪物，
老師說他像傳教士，直到老師不再用舉手來搶答他才覺得已經成功(他還很得意別人接受了他的說法)。
願意開口表達自己的意願這時候他會為自己爭取權益，也會和弟弟吵架，強烈的要求公平性，
- May 05 Fri 2006 07:41
如何能讓老師接受我們AS的孩子？(2)
6歲(小一)為重要的轉淚點
主觀意念太強被認為是怪物在班上看到同學爭相舉手搶答，他會一直把別人的手拉下，
還會不斷的告訴對方”雙手的重要性”（他認為舉手搶答是傷害手的行為），
同學受不了他不放棄的洗腦說他是怪物，
老師說他像傳教士，直到老師不再用舉手來搶答他才覺得已經成功(他還很得意別人接受了他的說法)。
願意開口表達自己的意願這時候他會為自己爭取權益，也會和弟弟吵架，強烈的要求公平性，
- May 04 Thu 2006 21:10
如何能讓老師接受我們AS的孩子？(1)
我在孩子升小一和小二時並未這麼做，所以和老師的溝通結果並不理想，
我探究原因發現老師是”由孩子來看待AS”而非”由AS來看待孩子”，
這其中的差距就造就了我們的孩子是否被接受與適度的包容。
- May 04 Thu 2006 21:10
如何能讓老師接受我們AS的孩子？(1)
我在孩子升小一和小二時並未這麼做，所以和老師的溝通結果並不理想，
我探究原因發現老師是”由孩子來看待AS”而非”由AS來看待孩子”，
這其中的差距就造就了我們的孩子是否被接受與適度的包容。
- May 03 Wed 2006 19:35
為自己出征﹐學習如何愛自己﹐學習認識自己
《為自己出征》
為自己出征﹐學習如何愛自己﹐學習認識自己。
很多時候﹐我們會因為外在的壓力與面具﹐隱藏真正的自己﹐甚至忽略內心世界中純真的吶喊﹐
這就好比生命的魔咒﹐如同面具般的永遠形影不離。
為自己出征﹐學習如何愛自己﹐學習認識自己。
很多時候﹐我們會因為外在的壓力與面具﹐隱藏真正的自己﹐甚至忽略內心世界中純真的吶喊﹐
這就好比生命的魔咒﹐如同面具般的永遠形影不離。
- May 03 Wed 2006 19:35
為自己出征﹐學習如何愛自己﹐學習認識自己
《為自己出征》
為自己出征﹐學習如何愛自己﹐學習認識自己。
很多時候﹐我們會因為外在的壓力與面具﹐隱藏真正的自己﹐甚至忽略內心世界中純真的吶喊﹐
這就好比生命的魔咒﹐如同面具般的永遠形影不離。
為自己出征﹐學習如何愛自己﹐學習認識自己。
很多時候﹐我們會因為外在的壓力與面具﹐隱藏真正的自己﹐甚至忽略內心世界中純真的吶喊﹐
這就好比生命的魔咒﹐如同面具般的永遠形影不離。
