亞斯柏格和高功能自閉症之家

2012-02-19作者﹕慧蓮
在一次帶學生野外旅遊的活動中，
班上39名學生一開始都表現出積極的熱情，
然而活動進行不到一半時間，
有些學生就開始倦怠，不想繼續了。
詢問他們原因，有的孩子覺得太累了，想休息。

其中一位常愛抱怨環境不適的小靜說到：
「老師，開空調吧！太熱了。」

每次一遇到困難就放棄的小翔則哭著說：
「嗚……老師！我不會，你幫我……」

常要別人代勞的小衡生氣地大喊：
「我不要做了，好辛苦……」

經常看到身邊的孩子一碰到挫折便放棄，
一遇到困境便逃避或抱怨，
心中不免憂心這些孩子將來長大
會養成退縮、易放棄、挫折容忍力低的性格；

他們太愛自己，太會保護自己，
往往遇到一些挫折失敗容易放棄，
不讓自己的身體或精神受到任何的壓力或考驗；
而逃避、放棄、推卸更是他們常用的應對方法。

我認為孩子成為這樣的人，
大多是因為家長不當的教育方法所造成。
父母能否正確地處理，
是樹立孩子未來
能否勇於面對失敗或困難非常關鍵性的問題。

往往孩子跌倒、受挫時，
家長會急於扶他或小題大作的疼惜，

結果讓孩子認為
跌倒、受傷是不可發生、是難以接受、是很糟糕的事。

其實當孩子跌倒、受傷或受挫時，不急於伸 出援手，
讓孩子嘗試自己爬起來或面對，
而父母要扮演的角色是一位鼓勵者、一位陪伴者，
有必要時可以協助找出解決方法。
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http://tw.epochtimes.com/b5/12/2/14/n3511872.htm%E5%BE%97%E8%AE%93%E5%AD%A9%E5%AD%90%E5%AD%B8%E6%9C%83%E5%90%83%E8%8B%A6