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以下是AS孩子出現的一些行為問題
感謝明德國中老師辛苦的整理
家長們當孩子出現這樣的行為
孩子回家後您會怎麼處理?
也歡迎老師提供在當下處理的方式.
體驗活動情境一
美術課，老師說要交畫圖的作業，遲遲不交，
過了繳交期限，仍不交作業…
情境二老師發下段考考卷，
亞生看到自己考了69分，
開始握拳頭、敲桌子、揉考卷、把考卷撕碎…
情境三段考前宣布，
本次英語未達到60分者，下週一留校。
下週一在黑板上寫下留校的座號。亞生座號出現在黑板上。
到了放學時間，亞生背好書包準備離校，老師要他留下，
他問為什麼，開始質問為什麼要留下？
憑什麼…？說不過老師，開始大哭，踢課桌椅…
感謝明德國中老師辛苦的整理
家長們當孩子出現這樣的行為
孩子回家後您會怎麼處理?
也歡迎老師提供在當下處理的方式.
體驗活動情境一
美術課，老師說要交畫圖的作業，遲遲不交，
過了繳交期限，仍不交作業…
情境二老師發下段考考卷，
亞生看到自己考了69分，
開始握拳頭、敲桌子、揉考卷、把考卷撕碎…
情境三段考前宣布，
本次英語未達到60分者，下週一留校。
下週一在黑板上寫下留校的座號。亞生座號出現在黑板上。
到了放學時間，亞生背好書包準備離校，老師要他留下，
他問為什麼，開始質問為什麼要留下？
憑什麼…？說不過老師，開始大哭，踢課桌椅…
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