亞斯柏格和高功能自閉症之家

個性活潑好動的「小明」（化名)，

國一開學後，就覺得升學壓力大，產生抗拒上學心理;

一開始， 「小明」哭訴不想上學，

只要爸爸講話大聲一點，還會哭著去上課，

但最後罵也罵了、打也打了，

「小明」就是不動如山，每天光是叫起床、穿衣服、吃飯、

出門、上下車到進教室都像拔河般，

搞得父母筋疲力竭， 「小明」則是以淚洗面。

醫生診斷「小明」罹患拒學症，

其父母慌了手腳，

太保國中輔導室主任歐香吟與輔導老師古瑞美則安慰說

「只要對症下藥，多花一點時間應該可以克服」，

就這樣學校、家庭攜手展開搶救「小明」大戰。

師長及時輔導走出陰霾

校方先以專案方式幫「小明」轉班，

新班級學生數較少，競爭相對較輕，

班上又有幾個「小明」國小同學，適應較快，

同時安排班上幾位熱心同學時時給予關懷，減輕其壓力，

而且只要抗拒上課，就可以把輔導室當「避風港」。

參與籃球比賽找回自信

接著因「小明」喜歡籃球運動，

學校特別規劃班際籃球比賽，讓「小明」參加班隊，

「小明」慢慢找回責任感與自信，

待在教室的時間逐漸比在輔導室還久。

雖然「小明」拒學狀況改善，

讓父母、師長鬆口氣，

但段考前仍會出現躁動不安現像，

經同學、導師、輔導老師與家長多方鼓勵，

國一下學期， 「小明」終於恢復陽光少年模樣，

每天綻開笑容上學去。