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「對不起」似乎是句人人可說的話，
但要想說出真誠的道歉話，
並能感動接受道歉的一方，則並非人人可為，
而要使患孤獨症的孩子真正明白道歉的道理，
並能切身以行之，
則需家長和老師孜孜不倦的引導教育。
首先要讓孩子們知道為什麼要道歉，
嘴上輕描淡寫地重複幾句老生常談的道歉話，
並不能使孩子體會到道歉與不道歉，
真心實意的道歉與虛情假意的道歉給對方心理上所帶來的，
是不的同感受、以及由此可能帶來的不同後果。
所有孩子的性格裡都有自私、衝動、自我維護等意識，
孤獨症的孩子更是如此。
做為孩子師長的家長和老師就要
逐步地培養孩子推己及人、將心比心的心理素養，
當然這些都需要一個較長的發展過程。
要讓孩子知道自己錯在哪裏
（當然也要讓孩子知道天下沒有從不犯錯誤的人，
有錯道歉是自然的事。），
不道歉會產生什麼不良後果，
也要讓孩子明白怎樣道歉才能感動對方。
家長在這一過程中一定要注意維護孩子的自尊，
要讓孩子感到家長的所有努力都是為了解決自己的「難題」。
道歉應該是針對具體的人情事故而發的，
儘管有時形式會不同，但是道歉的目的是共同的，
那就是要使接受道歉的一方感到道歉方的言行確實發自內心，
慾求得對方對自己錯誤的諒解。
孩子間的道歉可以當面說，
也可以通過電話或者寫信，
如果需要賠償損失的話那就要賠償。
另外，家長和老師更要注重自己的言傳身教，
耳聞目睹的熏陶遠比不切實際的說教影響大得多，
不要以為在孩子面前甚至同孩子一起來
編造一些無關緊要的「小謊」沒什麼大不了的，
天底下沒有生來就說謊的人，
「小時偷針，大了偷金」的古訓應該牢記。
尤其是那些有孤獨症的孩子直來直去的天性，
有時會帶來一些令大人尷尬的事，
如孩子當著東道主的面直呼「這湯的味道太糟糕了！」，
即使遇到這樣難堪的事，
家長也不要大驚小怪地訓斥孩子，
事後可以告訴孩子電影「Bambi」裡
主人翁Thumper的父母講過的話：
「如果你說不出什麼令人高興的話，那就最好什麼也別說。
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