亞斯柏格和高功能自閉症之家

與老師相處融洽，有助孩子學習。

學會與人和睦相處之道，
也是人生中很重要的課題。
在孩子的成長過程中，可能會喜歡某位老師，
尤其是那些對學生很好、能啟迪學習興趣的老師。

研究顯示，
與老師相處融洽有助於學生的課業表現，
老師也可能對孩子影響終身。

但是，漫漫求學路，沿途總會遇到不熟悉的老師，
甚至不喜歡的老師。
如果孩子與老師的相處出現問題，
父母該怎麼幫助孩子呢？

不喜歡這門課
據kidshealth.org報導，
首先，家長應試著找出原因，
有可能是孩子不喜歡這個科目，
從而影響了與老師之間的關係。
這時，可參考其他學生的建議，
引導孩子正面看待這門課。

有些學生說，他們會把這門課想像成一塊墊腳石，
一塊能幫助你達成更遠大目標
（上大學或取得文憑等）必經的石頭，
這有助孩子用更客觀的心態上這門課。

有些學生則試圖找出該門課的實用價值所在。
孩子也許真的很討厭數學，
但若能學會計算平均數或百分比，
也許在一些生活大小事，
從計算運動比賽勝率到給小費等，
都可以幫得上忙。

如果孩子覺得這科很難，
討論請家教補救的可能性；
如果孩子覺得這門課很無聊，
和他喜歡的老師或朋友談談，
試著以另一種觀點來對待這個科目。

例如，伊恩（Ian）常常在歷史課時睡覺，
因為他覺得過去的事情離現實太遠，
總是提不起勁來。
但當他與導師談過之後，事情有了轉機。
導師發現伊恩的曾祖父曾參與二次大戰，
建議他用曾祖父的信件作為歷史報告主題，
事後伊恩不只得到A的好成績，
也與許多他幾乎已遺忘的家庭成員取得聯繫，
彼此更加了解。

師生關係是雙向道
如果孩子喜歡這門課，
但就是無法接受、甚至討厭這個老師呢？
事實上，在任何一種人際關係中，
個性扮演了很重要的角色。
人就是很自然地與某群人相處得來，
不可能每個人都喜歡。
然而，學習與不太合得來的人一起工作，
是人生中很重要的技巧，不論你的目標為何。

因此，就像其他人際關係一樣，師生關係也是個雙向道。
對任何一段關係而言，謙遜與尊重是最起碼的基礎。
就像老師必須公平的對待每個學生，
學生也有自己該負的責任。
孩子不須喜歡老師或同意其每一句話，
但必須教導孩子維持禮貌、尊重老師。

告訴孩子有時老師也會受到個人問題的影響，
如工作壓力、家庭或健康等因素，
使其變得暴躁不安、易怒或無法專注。
當然，若老師的行為已涉及歧視或暴力對待，
應立即向其他老師報告。

最重要的是，
在孩子面前提到老師時，必須以正向的態度談論。
父母時時展現尊重、以禮待人，
孩子自然耳濡目染、學習模仿。
如果家長對老師有負面看法，孩子也會受影響。
若家長與老師之間有問題，請直接與老師溝通。

經常練習 習慣成自然
幫助孩子與老師相處融洽，父母時時都可以進行。

SchoolFamily.com為家長提供了一些小技巧如下：

1. 根據孩子的努力程度獎賞孩子，而非結果導向。
如果只有成功了才會受到讚揚，
孩子可能會害怕嘗試新任務，或只嘗試一次就放棄了。

2. 向孩子展現大量的愛與尊重。
孩子如果知道包括老師在內的大人，
都很在乎他們、想幫助他們，
對老師的指導就更能接受。

3. 時常讓孩子練習傾聽技巧，培養耐心。
孩子除了必須在課堂上傾聽之外，
還必須遵守指令、與小組合作；
當老師無法馬上回應他們時，更需耐心等待。

4. 鼓勵開放性溝通。
知道如何跟父母或兄弟姐妹表達自己的小孩，
與老師談話也較容易。

專家都同意，若孩子人際關係不良，就算成績再好，
將來在社會發展也會遇到難關。
孩子品德的養成與人際關係的發展，
父母責無旁貸，最好隨時隨地教育，
反覆練習，
在潛移默化中自然習得與人和睦相處之道。

（責任編輯：畢儒宗）
本文網址: http://www.epochtimes.com/b5/12/5/28/n3598955.htm