(摘要)
人人都需要朋友，
愈是高年級愈需要同儕的認同。
在群體裡被孤立的孩子，
內心其實都渴望擁有朋友，
卻往往不明白問題出在哪裡？不知道從何做起？
父母及師長應該協助孩子，
找出問題並逐一突破，重新開展同儕關係。
即使被拒絕、被孤立，也不要孩子變成可憐蟲！
請告訴孩子：抬頭挺胸，面露微笑，
被拒絕了，也要很優雅、很堅強。
讓孩子練習幾個簡單的句子：
「這回不行，那下回吧！」
「好吧，就這樣囉！」
堅定的短句子，可以保護孩子，
在他被毫不留情的拒絕時，
能迅速脫離受傷害的戰場。
兒福聯盟調查發現，近六五％國小孩童，
曾因在學校遭排擠、被嘲笑而恐懼上學。
不讓孩子在班上被孤立、排擠，父母得幫忙。
化解隔閡不易，但也不是不可能，
只要防範得宜，多加注意，
還是能幫孩子重修人際關係課。
即使當不成人氣王，至少不必變成班上的冷空氣。
五步驟，改善孩子被孤立
一、調查原因，釐清真相
二、針對缺點，主動出擊
三、抬頭挺胸，建立自信
四、轉換情境，重新出發
五、友誼清單，單點突破
全文請看:親子天下雜誌19期
http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5020037&page=1
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