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2 B2 v" w2 ?; {4 M# T+ l在人的一生中，友誼是一個非常重要的詞彙。
而對於孩子來說，
學習如何與他人相處以及在交朋友的過程中怎樣解決衝突，
從中獲益，這對他們未來生人的發展也是非常重要的一環。
在孩子的一生中，最重要的人莫過於父母，兄弟和姐妹，
其次是其他的成年人和其他的孩子。
雖然與家裏大人和兄弟姐妹之間的關係非常重要，
但孩子與同齡朋友之間的友誼，
對孩子社交能力的開發卻起著至關重要的作用。
因為它不但能夠為他們的未來設定一種如何與人相處的模式，
更重要的是朋友之間友誼可以滿足孩子們的情感需求。
比如：
1、 感到舒適和安全的情感；
2、 歸屬感；
3、學習和使用不同的方法與人相處
（例如學習給予和獲取，如何解決不同意見，
如何尊重別人和作出感情回報，以及良好的自我感覺)；
4、陪伴與創造的能力。
隨著孩子的成長，他們對友誼的理解也會發生變化。
逐漸地，他們學會如何給予與獲取，如何控制他們的情緒，
如何理解別人的觀點。
父母可以針對不同年齡階段孩子的特點來幫助他們的成長:
3－5歲，這個年齡段的孩子看問題只能從自己這裡出發，
他們的注意力在一個時間段只能集中在一件事上。
假如兩個孩子都想要玩同一件玩具，那麼矛盾就產生了。
這時就需要提醒孩子要用語言表達，而不是使用拳頭。
父母在這時可以幫助孩子說出他們的感受，
例如你可以說：「你自己系的鞋帶，你一定感到很自豪！」
或者說：「麗莎對你不太友好，你覺得受到傷害了嗎？」
學習認知自己的感受是引導孩子認識別人感受的第一步。
5－7歲，這個年齡段的孩子還是以自我為中心，
他們通常不能真正理解別人的感受。
一場和諧的遊戲經常被誰先走，誰破壞了規矩，
誰贏了等爭吵搞的進行不下去。
父母應該為孩子提供與其他孩子一起玩的機會，
可以帶他們去公園，
即使在家裏或其他什麼地方也要鼓勵他們與其他孩子一起玩。
因為與朋友很好的相處是孩子們必學的一課，
練習越多，效果就越好。
7－9歲的兒童，這個年齡的兒童開始知道其他人也有感受，
可是，他們還是不能從他人的角度來考慮問題。
這個年齡段的特點是他們非常需要歸屬於某個群體，
當然，一幫孩子在一起通常會傳話，孤立他人以及互相之間開玩笑。
針對這些特點，在幫助這個年齡段的孩子時，
需要讓他們知道他們的語言和行為會影響到他們的朋友。
比如可以向他們提出這樣的問題：
「如果別人對你說了或者做了同樣的事情，你會有什麼樣的感受？」
幫助孩子找出解決互相之間矛盾的方法，
比如問他們，「你能想出做點什麼讓你們兩個人都感覺更好的方法嗎？」
大紀元
http://www.epochtimes.com/b5/9/8/29/n2639886.htm
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