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文／吳惠如（99年1月17日）
看過一九八八年囊括奧斯卡四項大獎電影《雨人》的人，一定不會忘記那位在數理、記憶方面都有過人之處的自閉症天才。
當時也讓國人對「自閉症」有初步的認識。
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E民國七十九年修訂的殘障福利法，
最早正式將自閉症列為身心障礙的一類，
可以接受相關的學業、養護、醫療和就業等社會福利。
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E再者，民國八十六年修訂的特殊 教育法，
也將自閉症單獨列為身心障礙者教育的一類，
開啟自閉症接受特殊教育資源服務的一個管道。
這群被俗稱「星兒」的小孩也因此能夠被國內大眾所認識，
進而接納、成長。目前則在積極正名為「肯納症」的階段中。
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E日前外電報導，
電影《雨人》的真人真事主角金姆．皮克，
在去年十二月十九日因 心臟病發逝世於美國猶他州醫院，
得年五十八歲。
皮克的相關天才事跡，
隨《雨人》的上映獲得各國媒體的注目。
由於他的大腦就像是一個電腦的中央處理器，
具有數個分門別類的資料夾，
來處理及儲存各種不同訊息，
讓他有驚人的記憶能力。
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E也因此，在他逝世後，
包括美國太空總署（NASA）在內的科學家，
都競相想要研究皮克的大腦結構，以及其運作方式。
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E看到許多專家學者蔚為風潮的研究自閉症患者的大腦固然可喜，
當下也思考，
在九十八年十一月十八日新修正的特殊教育法中，
其他十一類的特殊學生
（包括：智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、
語言障礙、肢體障礙、身體病弱、
情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙、 發展遲緩及其他障礙）
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E其實他們的大腦何嘗不是一個個獨立的特殊個體，
何嘗不值得相關的研究團體正視並研究其大腦構造，
找出他們發展的長處及適合的學習環境？
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E就如同以研究腦神經醫學著名的洪蘭教授倡導的，
「不要用同一把量尺來衡量不同的個體，
把他放對位置，就是天才」。
flash.yansh.com- s) P- _) E& o: e0 y& E資料來源:特殊教育
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