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這個案的孩子目前小六.有手冊.
當我接到這孩子的媽媽電話時
我真不敢相信
這所小學主任居然會出手打孩子
在很冷又下雨的天氣叫孩子去跑操場
又常常叫孩子罰寫課文
只要有錯都是孩子的錯
同學們看不過去告訴孩子媽媽
媽媽請醫師向老師說明原因
結果醫師被老師掛電話.不予理會
媽媽沒有AS的詳細資訊也搞不清楚狀況
只能讓孩子被很殘忍的處罰
還要向師長道歉
在快畢業前
才發現原來智商130以上的孩子
成績開始滑落
身上常有傷
問孩子學校狀況
孩子一概以"不知道"回答
(因為孩子最後才說.他在學校說什麼都沒有用)
我鼓勵媽媽要求學校開IEP
並把IEP是特教法規定的交給學校
學校才勉為其然開會
原本我將陪同可是我自己的孩子也出狀況
緊急聯絡媽媽請她先做一些準備
若有問題我們可以再開會協商
真的是為母則堅
誰都可以惹但是不要惹到護子心切的媽媽
她帶著九個月的女兒和給老師的資料
一個人面對所有的老師
<我建議媽媽請老師先說孩子的在校狀況,再為孩子解說>
如願:老師一一點出.全是AS的特質而引發的行為問題
聰明的媽媽回問老師:你知道為什麼嗎?
媽媽一一解釋.但也表示歉意並請求協助
另一方面媽媽也不甘示弱表達出對主任處罰不當的不滿
很感謝在場老師的支持和友善
事後媽媽說這樣的感覺很好
只是學校的主任仍不相信
媽媽的背後有我們家族的支持
而且據了解
桃園縣市巡迴資源服務只對高中職
所以我們也必須要向當地教育局爭取
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