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日期：96年1月6日
時間：下午3點
地點：會議室
出席人員：
學校代表：教務主任、輔導主任、導師、所有課任老師
家長代表：學生媽媽、阿姨、小學老師、
我們家長會代表君陶、安媽、慰英、
討論內容：
1.先讓與會師長了解什麼是AS，他們的特質、和未來發展。
2.因為孩子情緒都在家中爆發，由媽媽說明、並附醫師證明。
3.師長提出孩子在學校的成績及行為表現。
4.小學老師提供帶這個孩子的一些方法和建議。
結論：
1.孩子的特殊的行為師長們將給予最大的包容和協助。
2.安排小天使在孩子四周給予幫忙。
3.盡量利用情境和建構式教學方式讓孩子明白。
4.考試的時候給予單獨考場並給予延長時間。
5.對孩子的交待事項要明確。
6.不要對孩子用開玩笑的話，以減少孩子的誤解。
7.功課和小考減量，減少他的混亂。（平成績都在班上第2名、全校5名內）。
8.學校不要給孩子要求，也不要給予不適當的處罰。孩子會自我要求的。
9.當孩子情緒一出來，要立刻處理，以減少情緒累積。
10.請求專業巡迴老師入校教導謝平如何處理情緒和壓力.
很感謝學校的體諒與協助
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