姜文淑
對照近日數起母親殺死自閉兒的慘劇，
我們不禁要問：家有自閉兒......
究竟是上蒼為這些父母刻意安排的生命試煉，
抑或是遺棄了他們.... ？留給這些父母終生不可承受之重。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
自閉症症候群（Autism Spectrum Disorder, ASD）
在DSM-III-R被列為廣泛性發展性疾患
(Pervasive developmental disorders;PDD)的一種，
且發展疾患中最複雜的疾病 (Morgan,1988)。
是一種因神經系統失調影響到大腦功能而引致的終身發展障礙。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
症狀在三歲前出現，
患者分佈在全球， 不分性別、種族或社會經濟地位 。
特徵為 [社交互動能力缺失 ]、
[言語和非言語溝通失常 ]、
[行為、興趣和活動重複或有限]。
每二十分鐘，就有一個孩子被診斷為自閉症，
每一個孩子參雜著共同和不同的症狀。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
自閉症症候群孩子的父母是產生心理疾患壓力症候群的高危險群，
特別是在第一線上照顧孩子的父親或母親
(Bouma & Schweitzer, 1990; Milgram & Atzil, 1988) 。
經統計分析，對孩子得了自閉症的父親或母親而言，
感到較高壓力的自閉症兒童行為前五項為：
(1) 不易學習認知課程。
(2) 不易和外人建立互動關係。
(3) 不易使用口語與人溝通。
(4) 多動行為。
(5) 不易變化遊戲方式。
自閉症兒童的行為愈嚴重，父母親的教養壓力愈大。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
父母親親職角色適應困擾較高的項目為：
(1) 我想教他但不知從何來做起。
(2) 照顧他要擔很多心，常令我消沉、憂煩。
(3) 我常覺得照顧他的瑣事太多，無法負荷。
(4) 經常帶他往來醫院 (學校 ) 家庭之間，令我疲憊。
(5) 他特殊的生活習慣，使我在照顧時有無力感。
這些都是一種負面的、嚴重的、影響廣泛的、
長期的甚至可能會持續終身的慢性壓力。
種種長期的壓力如果不能藉由適當的引導協助，
最終將致使父母產生崩潰的現象。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
今天好友Elvis說了一段話：
「我想，
知道家中有自閉兒的第一個反應是：怎麼會是我遇到的？
接下來就是該問如何去接受承受。
用愛足夠嗎? 如果愛用盡了呢?
這往後的歷煉會比釘十字架更難承受嗎?
自閉兒給我們的啟發又是甚麼?
我們以自己的想法期望加諸於他的是否又不實際?
也許我們終其一生無法明白他內心的世界，
但我們終將明白體認別人所無法用言語體會的。
只有愛他會是起點，也是終點。
全心全意地接受現有的，就當成是一次生命探索的旅行。」
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
在此僅代表[自閉症症候群及學習障礙關懷協會]
向所有家有自閉症症候群及學習障礙孩子的父母提出呼籲：
1、不是你(妳)的錯，不是孩子的錯，只是運氣不好。
2、每二十分鐘，就有一個孩子被診斷為自閉症，
所以你不是唯一的落難者。
3、有任何需要請與協會聯繫
所有自閉症候群及學習障礙孩子的爸爸媽媽.....你們要堅強!
孩子也許因為沒有理解能力，無法創造出邏輯性思維.....
也許不會說話但....他們絕對有感受。
永遠不要放棄
不要放棄孩子.....也不要放棄自己！8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
引用http://www.newsgogo.com/contentvideo-100155-4126.html
對照近日數起母親殺死自閉兒的慘劇，
我們不禁要問：家有自閉兒......
究竟是上蒼為這些父母刻意安排的生命試煉，
抑或是遺棄了他們.... ？留給這些父母終生不可承受之重。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
自閉症症候群（Autism Spectrum Disorder, ASD）
在DSM-III-R被列為廣泛性發展性疾患
(Pervasive developmental disorders;PDD)的一種，
且發展疾患中最複雜的疾病 (Morgan,1988)。
是一種因神經系統失調影響到大腦功能而引致的終身發展障礙。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
症狀在三歲前出現，
患者分佈在全球， 不分性別、種族或社會經濟地位 。
特徵為 [社交互動能力缺失 ]、
[言語和非言語溝通失常 ]、
[行為、興趣和活動重複或有限]。
每二十分鐘，就有一個孩子被診斷為自閉症，
每一個孩子參雜著共同和不同的症狀。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
自閉症症候群孩子的父母是產生心理疾患壓力症候群的高危險群，
特別是在第一線上照顧孩子的父親或母親
(Bouma & Schweitzer, 1990; Milgram & Atzil, 1988) 。
經統計分析，對孩子得了自閉症的父親或母親而言，
感到較高壓力的自閉症兒童行為前五項為：
(1) 不易學習認知課程。
(2) 不易和外人建立互動關係。
(3) 不易使用口語與人溝通。
(4) 多動行為。
(5) 不易變化遊戲方式。
自閉症兒童的行為愈嚴重，父母親的教養壓力愈大。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
父母親親職角色適應困擾較高的項目為：
(1) 我想教他但不知從何來做起。
(2) 照顧他要擔很多心，常令我消沉、憂煩。
(3) 我常覺得照顧他的瑣事太多，無法負荷。
(4) 經常帶他往來醫院 (學校 ) 家庭之間，令我疲憊。
(5) 他特殊的生活習慣，使我在照顧時有無力感。
這些都是一種負面的、嚴重的、影響廣泛的、
長期的甚至可能會持續終身的慢性壓力。
種種長期的壓力如果不能藉由適當的引導協助，
最終將致使父母產生崩潰的現象。
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
今天好友Elvis說了一段話：
「我想，
知道家中有自閉兒的第一個反應是：怎麼會是我遇到的？
接下來就是該問如何去接受承受。
用愛足夠嗎? 如果愛用盡了呢?
這往後的歷煉會比釘十字架更難承受嗎?
自閉兒給我們的啟發又是甚麼?
我們以自己的想法期望加諸於他的是否又不實際?
也許我們終其一生無法明白他內心的世界，
但我們終將明白體認別人所無法用言語體會的。
只有愛他會是起點，也是終點。
全心全意地接受現有的，就當成是一次生命探索的旅行。」
8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
在此僅代表[自閉症症候群及學習障礙關懷協會]
向所有家有自閉症症候群及學習障礙孩子的父母提出呼籲：
1、不是你(妳)的錯，不是孩子的錯，只是運氣不好。
2、每二十分鐘，就有一個孩子被診斷為自閉症，
所以你不是唯一的落難者。
3、有任何需要請與協會聯繫
所有自閉症候群及學習障礙孩子的爸爸媽媽.....你們要堅強!
孩子也許因為沒有理解能力，無法創造出邏輯性思維.....
也許不會說話但....他們絕對有感受。
永遠不要放棄
不要放棄孩子.....也不要放棄自己！8 `1 B4 U! h. r* x- i. }
引用http://www.newsgogo.com/contentvideo-100155-4126.html
文章標籤
全站熱搜
兒童自閉症專家獻5招 2010-08-16 兒童自閉症，又被稱為兒童孤獨症，它是一種廣泛性的發育障礙。 自閉症通常在三歲以前起病，迄今為止，自閉症的病因尚未明瞭， 但已有研究發現： 兒童自閉症是與基因遺傳高度相關的有生物學基礎的疾病。 儘管目前我們尚無立竿見影的特效治療方法， 但對自閉症卻並非無招可用， 積極治療仍可顯著改善患者的社會功能與生活品質。 下面五招將有助於您決勝兒童自閉症——— 第一招：早期發現 細察蛛絲 兒童自閉症在發病以前往往沒有顯著的異常特徵，因此容易被家長忽視， 但這並不意味著自閉症不能早期發現。 如果孩子在兩歲前出現以下情況， 就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了： 對語言逗笑缺乏反應，卻對音樂特別敏感，喜歡看廣告； 對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規的玩具物品非常著迷； 喜歡來回奔跑或旋轉，不會與人玩互動遊戲； 與人缺乏視覺接觸，呼之無反應； 不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品； 直到18個月還不會叫爸爸媽媽。 第二招：主動出擊 無須等待 有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時問題； 有些家長甚至相信開口越晚越聰明，採用消極等待法； 有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院，尋求名醫確診， 結果往往錯失早期最佳治療期。 其實對自閉症患兒，兩歲至三歲的早期干預對預後影響十分顯著。 因此，如果懷疑存在自閉症或其他發育問題的兒童， 主動出擊是制勝的重要法寶。 家長應積極尋求早期治療干預。 第三招：多管齊下 綜合治療 自閉症沒有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。 其中訓練教育是首選的方法。 有些家長認為孩子的問題是語言落後，只要進行語言訓練即可， 其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關， 訓練方法也應綜合兼顧； 其次，自閉症兒童的刻板特徵使得其習得技能很難泛化， 需要在不同場合對其進行訓練和教育，使其適應不同的要求； 對於出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀， 可由專科醫生處方藥物治療。 但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目採納， 以免給兒童帶來不良影響。
~承上~ 第四招：全面評估 因能而異 自閉症的治療應根據每個孩子的具體情況而採用不同治療訓練方法， 即使是原理相同的治療方法，實施時也需根據發育狀況加以調整。 同一個患兒，在不同的發育階段，應採用不同的策略， 因此特別強調個體化的訓練。 全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基礎。 如發育水準未滿三歲的患兒，應以個別訓練為主； 發育水準已經達到四五歲的患兒則應以集體教育配合個別訓練。 定期進行復評對調整治療訓練方法十分必要。 第五招：巧妙安排 堅持制勝 由於自閉症是發育性障礙，不會自然痊癒， 治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的， 而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高， 不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。 有些家長捨棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效， 結果往往自己身心疲憊，訓練也難以堅持，效果難盡如人意。 因此，我們建議家長要先學會接受現實， 在做好長期作戰準備的前提下，和專業人員一起， 分階段規劃治療計劃以及家庭的安排， 爭取獲得較多資源的支援， 給自己和家人留下一點自由空間， 使家庭仍能成為快樂的基地， 這樣生活和治療才可持續進行。