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我的孩子學下棋約四個月, 棋的作業都是依單元區分,
例如 "連結", "切斷", "雙叫吃", "引征",...
我家小沛沛對於辨識圖型能力很強, 做題快速,正確率也高.
但是到了棋盤就顯出弱點.
其中一部份是他一被吃子就情緒瀕臨崩潰,
這個可能可以靠行為療法去改善.
智能的部份, 發現他的障礙是 "沒習慣先判斷要用哪個策略",
一到棋盤上就急著廝殺. (因為棋書是訂好題目, 但是實戰是綜合題,
自己要決定策略 - 要吃別人, 還是逃走, 還是放棄 ...)
我只讓他做幾個練習, 就是把不同題型題目找出來,
問他 "你要用哪個策略解決". 從想一步, 到想兩步, ...
老師很驚訝他突然的進步.
青 於 June 23, 2006 08:46 PM
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