亞斯柏格和高功能自閉症之家

碰到「超級固執」的小孩，
許多家長二話不說、直接「藤條侍候」！
不過您知道嗎，家長的態度對小孩的人生，
當然會有決定性的影響！

今年靠甄試錄取台大數學系的建中資源班學生蔡淳晟，
就是許許多多「超固執」小孩當中的一個！
幸好蔡媽媽在學齡階段，
帶著他四處求診之後，
確診為「亞斯伯格症」患者（也就是「自閉症」的一種）；
多年來在蔡媽媽、學校老師和醫生協助下，
他異於常人的數學天賦才沒有被埋沒！

蔡淳晟一直到4、5歲都還不會說話；
倒是固執的牛脾氣和超活潑的個性，
曾經讓蔡媽媽挫折不已！
蔡媽媽說：兒子小時候最愛「汽車」；
不管繪畫、折紙或堆積木，
主題總是千篇一律！
「看他的長處：像我兒子他一直畫車子、畫車子；
不認識的人就說：你一直搞這個幹麼？
就會把它撕掉！
可是我認為他很可愛，我就鼓勵他；
他可以用圖畫畫、用紙箱做，
一樣的題材用不同的角度去做；
而我就可以站在欣賞的角度去看它。」
6歲那年，舅舅帶他外出，
因為走的路線不同於以往，
蔡淳晟居然因此哭鬧3天3夜、
大人當然受不了這麼「不乖」的小孩；
後來舅舅只好依照原來路線再來一次，他才罷休；
這種毅力實在驚人！

學界普遍將「亞斯伯格症」歸入自閉症的「亞型」；
一份廣義統計甚至發現：
每166位美國小孩當中就有1位被診斷為「自閉症」
比例之高實在驚人！

長庚醫院兒童心智科主治醫師吳佑佑指出：
在行為上，
「亞斯伯格症」跟「高功能自閉症」的孩子都固執得不得了：
「『高功能自閉症』、『一般自閉症』或『亞斯伯格症』
的孩子都蠻固執的；
有一些孩子喜歡生活上的事情都要『固定』：
走『固定』的路線、做『固定』的事情。
就算同樣喜歡恐龍，
也比一般孩子的喜歡程度要高很多。

而這樣的寶貝或許沒有「講話」的困難，
但是包括語言理解和人際互動都是典型障礙！


不過正因為固執、以及好惡分明；
這樣的孩子可能很早就在特定領域展現過人之處！
蔡媽媽表示：
蔡淳晟在偶然機會下接觸到算盤、
沒想到「一學就會」；
甚至連大人花了時間都可能「做白工」的
「魔術方塊」和「九連環」
等益智遊戲都難不倒他；
而這些都是他8歲以前的事了！

只是一上國中，真正的問題來了：
由於數學超強，
蔡淳晟後來順利考上基隆市銘傳國中數理資優班；
但因為語言能力和人際關係不佳，
國一上學期一度走進「人生黑暗期」。

吳佑佑醫師也說國中其實是一個非常辛苦的階段：
「國小時，老師的呵護比較多、小孩也比較單純；
但是上了國中，這樣的孩子大多在『普通班』，
因為他的智商是正常的、跟其他孩子是一樣的；
蔡淳晟則是因為語言能力不佳，
無法適應資優班必須每天朗讀英文的日子；
兩次段考成績一度讓他對自己自信全失！

經過心理醫師評估，
他被確診為「亞斯伯格症」；
幸運的是：
在學校輔導主任全力協助下，
不但獲得同學的友誼；
數學能力超強的他，
這下終於有機會大顯身手：
校內外多次數學競賽通通抱回獎牌、更增添人生色彩！

蔡媽媽坦承：「擁有自閉症小孩」這件事，
也曾讓她抗拒好久！

她鼓勵家有這種寶貝的父母用相對觀點看待；
不管記憶力、精細度或堅持力，
一般人往往跟他們「沒得比」；
換個標準，也許我們才是殘缺的！

「他兩歲多的時候，我們就發現他跟一般孩子不一樣，
但是我們不願承認；
阿嬤也說：『大雞慢啼』，到時候再看！」

「有的甚至比我孩子還嚴重的自閉症，
媽媽也不願承認、不願去拿（身心障礙）手冊；
其實有些教育要從小，還好我亂矇、被我矇到了！

如果一直模不到孩子的長處的話，過了12歲想再教他；很難！」


民國九十四年七月四日 中廣新聞網